8 апреля педагог-психолог Чайкалак Г.К. принял участие в родительском собрании 9 класса на тему «Я рядом, но не слышу: как понять, что подростку нужна помощь, прежде чем станет поздно». В ходе выступления психолог разобрал с родителями два ключевых мифа — о том, что подростковая апатия и раздражительность являются просто ленью или вредностью, а разговоры о смерти — манипуляцией. Родителям были наглядно представлены три сигнала SOS (изменения в теле, фразы-маркеры и опасные действия), а также алгоритм действий в случае их обнаружения. Отдельный блок был посвящён подготовке к ОГЭ: психолог объяснил, что главный страх девятиклассников — не сам экзамен, а боязнь разочаровать родителей, и дал конкретные поддерживающие фразы («Ты важен сам по себе, а не за баллы», «ОГЭ — это этап, а не приговор»). В завершение собрания была проведена практика «Квадрат дыхания» для снятия тревоги, а родителям розданы памятки с телефоном доверия 8-800-2000-122 и тремя работающими фразами вместо критики. Участие психолога позволило сместить акцент с успеваемости на сохранение психического здоровья детей и дало родителям конкретные инструменты помощи.

С 8-12апреля педагогом-психологом проведена профилактическая лекция для обучающихся 7–11 классов на тему «Профилактика экстремизма и правонарушений в сфере межнациональных отношений среди обучающихся»

Цель мероприятия — снижение рисков вовлечения подростков в экстремистскую деятельность через формирование критического мышления и правовой грамотности в сфере межнациональных отношений.

В ходе лекции были разобраны психологические механизмы вербовки, возрастные факторы риска (потребность в принадлежности к группе, поиск справедливости), правовые последствия (статья 282 УК РФ, уголовная ответственность с 14 лет), а также алгоритм безопасного поведения при контакте с вербовщиками в интернете. Атмосфера доверительная, акцент сделан на развенчание мифа о «ложном героизме». Выяснилось, что 60% участников сталкивались в соцсетях с группами деструктивной направленности. При обсуждении судимости и ее последствий для будущего отмечена искренняя тревога аудитории.

По итогам устного блиц-опроса 95% правильно определили экстремизм как разжигание ненависти к другой национальности, 90% запомнили возраст наступления ответственности (14 лет), 85% усвоили алгоритм действий при подозрительной переписке (скриншот, сообщить взрослым).

https://pal-2.oshkole.ru/pages/37235.html